Varför har vi datorer i skolan? Jag ställde mig frågan i samband med diskussioner på min utbildningen till lärare där åsikter framförs som kan sammanfattas med att datorn är ett ont verktyg som är direkt hämmande för lärande och undervisning. Som blivande media pedagog så argumenterar jag mot dessa vanföreställningar. Jag försöker skilja på skilja på datorn som ett pedagogiskt verktyg och som fritidsförnöjde. Det handlar om att motivera eleverna att förstå att använda redskapet på rätt sätt. Precis som papper och penna kan vara ett redskap för produktivt skolarbete, så kan det också användas till luffarschack.

Men åter till frågan om varför vi behöver datorer i skolan? Som jag ser det är det självklart att ge elever kunskap om hur man använder datorn till pedagogiskt arbete. Kunskap om att hantera en dator i spel och på Internet är mycket god men att använda Word och Excel, att planera och strukturera arbetet. Kunskap om typografi, bildbehandling och källkritik är samtliga mycket bristande. Vi måste ge eleverna verktyget datorn på nytt som en stor resurs istället för ett tidsfördriv.

Att ge en bärbar dator till alla elever ger dem ett redskap som bara är deras som de inte behöver dela med familjemedlemmar eller klasskamrater. Men om man inte ger en omfattande kurs i datasäkerhet och administrativ kunskap för att kunna använda sin dator. Eleverna vill ha en dator som fungerar och lärare vill inte arbeta som datatekniker. Hur skall man kunna trolla fram ett sådant ”kinderägg”? I mitt fall så heter svaret Apple och en av deras bärbara dator Macbook. En dator som är lätt att arbeta med, samt inte har några kända virus idag.

Det är viktigt att komma ihåg att vi pedagoger inte skall kapitulera ut elevernas IT värld utan med kunskap visa på hur man kan ge deras studier ett modärnt och spännande inramning.

Erik Malmsköld
Mediepedagog.